En las actividades cotidianas de cualquier entidad, pueden surgir situaciones que alteran de manera inesperada el normal desarrollo de sus procesos. Estas situaciones pueden clasificarse en diversas categorías, como eventos naturales, tecnológicos, antrópicos y sociales, los cuales, además de ser imprevistos, en algunos casos pueden adquirir características catastróficas. Ante estos desafíos, resulta fundamental anticiparse mediante un enfoque planificado y estructurado para la gestión del riesgo.
Por esta razón, se hace imprescindible la generación de un documento técnico que identifique y analice los posibles riesgos presentes en la institución. Este documento debe incluir un diagnóstico de la vulnerabilidad en personas, recursos, organización y equipos de emergencia, además de establecer procedimientos técnicos y administrativos orientados a la prevención y el control. De esta manera, se busca optimizar los recursos de la institución, minimizando las pérdidas humanas y materiales derivadas de situaciones de emergencia.
De acuerdo con la Ley 1523 de 2012, que regula la gestión del riesgo en Colombia, este proceso se define como una acción social permanente orientada al conocimiento, reducción del riesgo y manejo de desastres, con el propósito explícito de contribuir a la seguridad, el bienestar, la calidad de vida de las personas y el desarrollo sostenible. Este marco legal exige que todas las entidades, tanto públicas como privadas, diseñen e implementen un Plan de Emergencias y Evacuación que garantice una respuesta oportuna y efectiva frente a posibles contingencias.
El Colegio Atanasio Girardot, plenamente consciente de los riesgos que pueden amenazar de forma directa o indirecta a sus trabajadores, estudiantes, visitantes y la comunidad en general, ha asumido el compromiso de cumplir con la normatividad vigente. En este sentido, se adopta el presente documento como una herramienta esencial para implementar un sistema de gestión de riesgos en sus instalaciones. Este plan no solo busca garantizar la integridad física del personal y de los estudiantes, sino también proteger las instalaciones y recursos institucionales, fomentando una cultura de prevención y fortaleciendo la capacidad de respuesta ante cualquier eventualidad.
Objetivo general
Sensibilizar a la comunidad educativa hacia una cultura de la prevención, el manejo y atención adecuada en momentos de emergencia, para así actuar de manera pronta, eficaz y organizada ante situaciones de riesgo, promoviendo la integridad de cada uno de sus miembros o integrantes.
Objetivos específicos
- Identificar y evaluar los posibles factores de riesgos potencial que se pueden presentar en la institución educativa Atanasio Girardot.
- Desarrollar e implementar medidas para prevenir y controlar los riesgos identificados.
- Fomentar la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa en la implementación y seguimiento del plan de gestión de riesgos.
- Monitorear y evaluar la efectividad del plan de prevención de riesgos y realizar los ajustes según sean necesarios.
Resultados esperados
La institución educativa necesita estar preparada en Educación de Emergencias y así responder proactivamente en caso de sucesos o desastres, como proyecto Institucional gestión del riesgo es necesario, estar preparados mediante la planeación de acciones o respuestas oportuna y efectiva que permitan atender y recuperarse de las afectaciones ante una emergencia.
Generar aprendizajes en la comunidad educativa sobre los riesgos, a los que se encuentra expuesta, con el fin de orientar los procesos que permitan reducirlos, eliminarlos o atender una situación de emergencia.
